【我的从教故事】乐于清贫，安于富足 临淄朱云静

安哥

乐于清贫，安于富足
临淄区金茵小学 朱云静
我的童年是在当年大名鼎鼎的济南钢铁总公司下属的湖田石矿度过的。这是个有围墙的大型国企，里面有矿区、厂区还有居民生活区和职工子弟学校。就是在这里我和我的发小们从光屁股开始一起玩耍、学习，直到初中毕业才各自纷纷离开这个围墙。一次发小们聚会，好朋友关心地问：“昔日的高材生”，你的教师生活还好吧？我回答得很干脆：“清贫而富足”，朋友似乎不甚解其意。
由于在厂矿子弟学校上学，年龄上不太受限，所以我5岁就开始上一年级，13岁就初中毕业，而且是当时矿上的子弟们中唯一一个没有花钱考上高中的孩子，所以他们称呼我“高材生”。而大学毕业后只有18岁的我却成了一名人民教师。数起来，36岁的我，教龄却已有18个年头了！
对于教师这职业，历来说法不一。有人说她是“太阳底下最光辉的事业”，“人类灵魂的工程师”。这些赞美的话语不知激励和鼓舞了多少有识之士、热血青年为之奋斗。他们已经或正在用生命诠释着这门职业的崇高和伟大。也有人说她是“穷教书匠”，“臭老九”。这也给教师行业带来了很大的负面影响。尤其是在当今市场经济的冲击下，使一些人对她望而却步，有的教师或下海，或跳槽、另谋高就。
然而在这18年来，我同所有执着的老师们一样，不为所动，走过了从新手到老手、名师所必不可少的一步步，个中滋味老师们都体会的到。在人生的旅程中，我常想，我们都应该常用“童心”这面镜子，来审视一下自己日见风化了的心灵，在童心母爱般的情怀中，在风雨如注的日子里重新获得心灵的平静。
聚会闲聊时，朋友们都羡慕我：“看看你多好，一年有两个假期，工作稳定，旱涝保收。”对此，我总是报之一笑，不愿解释，也不多说。要说工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。然而，乐观的我也能在日复一日平淡、平凡的工作中不断找到新鲜、新意的无限乐趣。在课堂上，我就是知识航船上的领航员；下课了，我是孩子们的知心朋友。作业本上，我用心书写着我对孩子们的爱；试卷上，我用公平和细腻描绘孩子们对明天的憧憬。黑板上我用吱吱叫响的粉笔，挥洒出孩子们灿烂的童年。放学后，我在键盘上用飞舞的手指沟通着同样殷切的家长们！
我，一名普通的小学教师，虽没有值得炫耀的特权，也没有让人仰慕的地位，更没有优厚的待遇，却用我的青春和赤诚谱就了一曲“百年树人”的高歌。我自豪、我快乐，我是孩子们的良师益友！
虽说教师是清贫的，但我又是富足的！可能终我一生，也无法成为什么富翁，但当我看着书桌上的获奖证书和自己撰写的篇篇文章，听到孩子们真诚地赞美和学生家长发自内心感谢的时候，心里涌出的那种自信与惬意是他们所不能体会的！
一会儿，我又要沐着融融的阳光走向课堂，我会想：这又将是一段充满了挑战和快乐的旅程，在这段旅程中，我要用阳光般的情怀去拨动孩子们的心弦，一定会有智慧之光如诗歌般生生不息的闪现。我用这种纯粹的快乐润泽着我的学生们，他们也就总能回报我更多的阳光与激情。这样，我的心中便充满了快乐！
所以我乐于清贫且安于富足，如果有来生，我还愿做教师！

高山流云

佳作已欣赏，问候老师！

深山樵夫

乐于清贫，安于富足，勤于教学，桃李芬芳。向你问好！

淄水金山黄丰年

我们对教师的感觉与观点是一样的，他是阳光下最美好的职业之一，我干了一辈子的教师，从没后悔，也没有任何的怨言，反而感到是一种功动力与精神财富。