追蝴蝶的小男孩

云止于水

追蝴蝶的小男孩
博山 李常萍

下午第二节课后，去操场，课间时间只剩下几分钟了，偌大的操场空荡荡的，刚刚走了半圈，就看到两个小男孩在奔跑，嘴里喊着：“捉住它，捉住它。”我停下来，看到在两个男孩身边，翩翩飘飞着一只白蝴蝶，北方，春日的第一只白蝴蝶。

两个小男孩，伸开双臂，像是要拥抱风，拥抱整个操场，拥抱那只小小的白蝴蝶。他们随着蝴蝶奔跑着，蝴蝶并不着急，飞得也不高，似乎是有意逗着他们玩耍。他们看到蝴蝶稍微停下，就虚空着双手，扑下来。看样子并不想伤害蝴蝶，就是想看看它的样子，“蝴蝶，蝴蝶，追上了。”多么动听的声音，在春日午后，风浩浩荡荡地吹着，碧草如茵的操场上，一只蝴蝶的到来，让两个孩子欢喜雀跃。

忽然，一个孩子整个趴在地上，大呼着：“我捉住了。”另一个孩子也趴倒在地上，以为捉到了蝴蝶。在一旁的我，暗暗笑起来，蝴蝶早已经从一侧飞走了，正在一边寂静地飞，看着它们得意呢。

他们重新发现了蝴蝶。这次，蝴蝶飞得较远了，两个小男孩，在飞快地奔跑，抬起双手，忽闪着着，希望可以把蝴蝶扑得低一些，蝴蝶翩翩远去，他们追逐着，背影灵动可爱，也像是一只只翩跹的蝴蝶，在春风里，无所顾虑地扑展翅膀，在天地清明中享受舞之、歌之、足之、蹈之，想起孔子与点的愿望：暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 而眼前的男孩子，与一只捕蝴蝶的嬉戏，似乎更有诗情画意，或许他们不知道庄生梦蝶的故事，没有读过宝钗扑蝶，但在这一刻的追逐中，他们或许会觉得自己就是那一只白蝴蝶，那样柔软，那样灵动，那样洁净，无忧无虑。

蝴蝶起起落落，总是围着他们打转，并不飞过院墙，去外面，去广阔无边的天地立。四面围墙的操场，围住了一部分风，相对安暖，可惜的是绿草虽如茵，却是人工草坪，没有草的青涩和香气，只是徒有其表的粗糙，还有散不尽的化学气味。或许，那两个男孩身上有着比人工草坪更为清香的气息，所以白蝴蝶愿意在此刻，围绕着两个童真的孩子，看他们在自己身边，追逐、微笑、趴倒、起来、又笑着重新开始追寻。

我想拍下这瞬间的感动和精彩，一只白蝴蝶和两个小男孩的相遇，自然和人的嬉戏，却发现自己没有带手机，借了张老师的手机，也跟着两个孩子在春风怡然中奔跑，一只白蝴蝶在前方，忽而向东，忽而在西，忽而飞得高高的，似乎一下子就会消失在天际。

上课的铃声响了。两个小男孩站在班主任的面前，我似乎刻意没有去班主任说的什么话，他们规矩地站在老师面前，垂头丧气低着头，可怜的男孩子，我多么希望老师和他们谈的是那只美丽的白蝴蝶啊。
可我知道，那只蝴蝶翩跹的样子，它轻盈的舞蹈，柔美的双翼，一定在他们的脑海里反复回放，春天的第一只白蝴蝶，那么柔弱，那么坚韧，在浩荡的春风里，没有一丝一毫的畏惧，花未开，它寻找童真的孩子，那也像花朵一样盛开的孩子啊，在操场上，尽情奔跑的时刻，多么美。

我也拾阶而上，在心里，感觉那两个一年级的小男孩轻轻捂住了蝴蝶，他们对世界充满好奇的眼睛里，看到了蝴蝶的触须和眼睛，看到了精致的花纹，以及更多的美好，关于昆虫的，关于自然的，关于生命的。





                                                2018年3月14日

辽阔之海

细腻的笔触，温情溢满，两个活泼有趣的小男孩跃然纸上，遇见，都是最美的遇见，抒写，也都是触动心扉而拓印。

云止于水

辽阔之海 发表于 2018-3-14 15:45
细腻的笔触，温情溢满，两个活泼有趣的小男孩跃然纸上，遇见，都是最美的遇见，抒写，也都是触动心扉而拓印 ...

海姐姐的点评，每一句都是美的，总是读了好几遍，既有鼓励，也有延展，期待海姐姐多提建议，我好喜欢。

深山樵夫

这篇很赞！你极少写动感的景观，在这篇文字中看到了，并且写的很鲜活，文字里有新意，写出了童真童趣，写出了两个孩子对未来的憧憬和梦想的放飞。

云止于水

深山樵夫 发表于 2018-3-15 19:56
这篇很赞！你极少写动感的景观，在这篇文字中看到了，并且写的很鲜活，文字里有新意，写出了童真童趣，写出 ...

感谢樵夫老师如此鼓励，好开心啊。