我是这样长大的

见贤思齐

                                    我是这样长大的
      时光转回四年前，那时的我刚上初一，懵懵懂懂。一切新而陌生，我既憧憬明天，又不想挥别昨天。在兴奋又担忧的心情下步入初中。这四年时光是我人生的转折点。
      军训的时候有趣事。我们的班主任教数学，他让全班看数学书。我遇上个问题，一看不会，结果就在同桌的良苦教育下鼓起了勇气问老师，只不过我问了迄今为止我问过的最傻的问题。
题目好像是说将一个圆柱形分割成两个大小不同，形状不规则的图形，题是要问的什么，早已不记得了。何况我问的也不是课本上的问题，我问的是那个圆柱体为什么要切开？如今想起，竟对我当时的的行为无语。我记得当我问出这个问题时，老师的脸色有些怪，即没有回答我的问题又没有说些什么，就打发我走了。当时的我没有放弃这个问题，又思索了半天，最终也没想出个所以然。
      后来，初四的时候，我想起了这件傻事，就与我昔日的同桌，如今的闺蜜聊了起来 。谁知我刚说了没几句，便瞅见她背对着我站在墙角，一手使劲捂嘴，一手撑着墙。风吹得她头发在半空中肆无忌怛地舞着，身体在不住地颤抖。当时的我十分生气，却忍住脾气，对她说：“有那么好笑吗？”她却一听，忍不住了，猛地蹲下身子，大笑了起来。最后，直接坐在了地上，一手捂着肚子，一手擦着眼里的泪。我一看，翻了个白眼，自个走了。如今想来，她当年是教唆我去问那个问题，故意害我出丑的！
     如今我已不会做那么傻的事了，也不会对别人的玩笑无所察觉。
    当那份透明的单纯和青涩随风消逝，终是成熟。我是这样长大的。
                            （文颖）
   （作文教学与指导老师：郑良前文学工作室 郑良前）

夏伦稳编辑感言：

每个人都一个童年，童年最难忘的事情就是做的那些令人忍俊不禁的傻事。读着文颖的文字，看着她娓娓道来，看后我也不自觉地笑了。幽默的文字，纯真的思想，让人想起一个清纯少女那傻傻可爱的样子，通过文字和描述跃然眼前，这就是文字的魅力和文学的熏陶。
腹有诗书气自华。她细腻地描写功底，是建立在大量的阅读基础上地自然吐露。
“文颖，你感觉郑老师的作文课堂和你们学校语文老师有什么不同？”课下我问她。
“郑老师的课堂知识量非常大，他由点及面，是立体式的。我们学校语文老师讲授知识点时，一般只在一个知识点讲，讲着讲着有时候把我听着感觉没趣就睡着了。郑老师的课堂内容都是常讲常新，他会根据最新发生的国家大事，身边的新鲜事串到所讲的语文知识点上。有时候讲作文时又串到阅读理解上，把阅读和作文很好结合起来了。让人听了他的课如浴春风，沁人心脾。”
“你知道郑老师为什么可以这样讲吗？”我想和他探寻郑老师课堂生动有趣、吸引学生的深层原因。
“不知道。”
“这是老师的能力水平和知识储备有关。也许你们学校老师的水平是普通教师、中级教师资格职称。可是我们郑老师他在语文作文与阅读研究水平上已经达到特级教师水平了，我看他办公室里买了许多全国最厉害的特级教师教材、教案，他非常勤奋好学，全国各个流派的作文阅读大家，他都烂熟于心。同时他还在机关做文秘，天天读报纸，关注时事政治。还有他当年考国家公务员得了八十多分的高分尖子生，还出版过一百万多字的小说《昨夜月同行》，十多万字的传记文学《爱满天下》等，这些都是实打实的获奖作品，作家老师教作文，你们学校里语文老师有这个个人成果吗？如果真有，就是你的幸运了，或许有过，不过早就跑了，比如淄博一中以前有个翟小宁，语文教的就非常好，教好了，就被提拔后来调到中国人民大学附属中学去了，现在是那里的人大附中的校长了。还有，郑老师还是我们博山颜山英才获选人物，这个颜山英才相当于我们博山的国务院特殊津贴专家。获选人物都是万里挑一的精英人物。
所以郑老师是学者型、教授级、专家型的作文老师。
很多初中、高中学生，在郑老师作文班，获得了作文和阅读的突破，语文考了高分，思维品质获得了提升，从而带动其他各门功课也有了显著的提高，考入了理想的高中和大学。
你要珍惜郑老师课堂的每一节课，珍惜来之不易的分分秒秒。做好课堂笔记，认真完成郑老师布置的每篇作文。如果你能吃透郑老师课堂的精髓，你的作文和阅读就有一个质的飞跃和突破...”
最后，期望文颖同学，在郑良前文学工作室名师的教育和熏陶下，小荷才露尖尖角，是这样长大的。