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本帖最后由 云止于水 于 2019-1-28 17:40 编辑
光华自有远人知
博山 云止于水
得相邀,欣然赴约,总觉得是大寒之日的一片水色,氤氲着,清晨的寒意就消隐在阳光初临的暖意中了。
所奔赴的竟是青城中的一处培训基地,新光华教育!在清寒阵阵中,拾阶而上,与白色圆柱形的袋子中的可爱蘑菇,素面以对。正诧然间,一白衣短发的清雅女子,引我们一路向上。
竟遇到翩翩!长发,黑色上衣,浅笑中一份暖慢慢浸入,她喑哑的嗓音有独特的质地,令人想到沙画,随意涂抹中,变幻各种风景,似是任意而为,实则匠心独运。她一路引领我们观看、介绍。我最是散漫,落在后面,再者就是初见仰慕已久的之海,她牵着我的手,读过的那些文字丝丝缕缕,菊花一样开满了心田。清瘦的脸,素颜,长发及腰,随意地扎起来,邻家姐姐一样亲切。我任由她拉着我的手,走过长长的走廊,踏着楼梯而上。
每一阶的竖面上都写着字,一面走,一面读着,是《弟子规》的文字,读着读着就慢慢进入朗朗书声中了。眼前浮现出,一个个摇头晃脑的孩子,稚气的面容,沉迷的神情,文字流淌在唇齿之间,沉淀于脑海,于岁月流转中慢慢悟 得每一句话的深意。
三楼楼梯口,一大盆凤尾竹,潇潇洒洒展开,一女子安静坐在其后,读一本书。对我们的路过,浑然不知,沉浸在书中的女子,多么美好。凤尾竹对着的是饮水机,一盆绿萝的藤蔓垂挂下来,游于碧蓝净水中,满是生机和活力。其上,是季付字画,中间为:成功,两边是信心、毅力、奋斗和努力、自立。每一幅字下有小字以阐释。我觉得有深意,成功得来,其五种因素缺一不可。
听到有温婉的讲故事的声音,一间不大的教室,洒满了阳光,七八个几岁的孩童,正全神贯注地看着老师,歪着头,托着腮,倾听着。我停下来,一位短发的老师坐在矮凳上,手中拿着一本绘本,朝向几个孩子,色彩鲜明的画面,几行字,她讲着:兔子妈妈说,猜猜我有多爱你……
多么美好的时光啊,在洁白如纸的心田,播下爱的种子。我走得近了些,想看清楚那些孩子们,他们胖乎乎的小手安静着,清澈的眼中满是好奇和喜悦。我和彩姐姐静静地看着,怕打扰了他们。阳光跳跃在窗前的桌子上,跳跃在叠得整整齐齐的花花绿绿的棉衣上,感觉自己似乎回到了童年,正和他们一起在听童话故事。
另一处教室,极为安静。走进去,看到七八个孩子正在低首写字,起笔落笔颇有章法,轻轻问:“你上几年级了?”答曰:“五年级。”想起山中的那些学生,初一了,多半连基本笔画都不会,随意拼凑。我常常是有气有笑,竟不似写字,似在画字。而此刻,小女孩顿笔收笔,撇捺都写的娴熟美观,赏心悦目。门口,一位五十岁左右的男老师正坐着,手拿印戳,给围在身边的几个孩子按上红印,纸页上,有素雅的荷花、竹子,一幅幅出自童稚之手的书法变得雅致起来。看这些孩子,眼神纯净,有静气。我多么喜欢。在阅读和书法中身心安宁的孩子,灵气如玉,慢慢沉淀出了气韵。
转到一间摆满了塑料板的教室时,彩姐姐走进去,坐下来,说:“好想体验小时候的感觉,帮我拍一张照片吧。”她走进去,坐下,微微倾斜着头,微卷的短发衬出她沉静如水的气质,竟像一帧完美的画作。我看到墙上有大字:新的希望,爱的阳光,我们与孩子一同成长。蝴蝶在飞,向日葵的笑脸很美,太阳和云彩都在欢笑,多么无忧无虑的童年时光啊!
去一间最大的教室,门口是万世师表孔子的图像,图像两面是一幅对联:和经典为友,与圣贤同行。蓝窗帘上照进一缕缕阳光,一直照到孔子的画像上,温暖、和谐。面对圣人,双手合十叩拜。孔子弟子三千,贤者七十有二。他于杏坛讲学,与弟子周游列国,教而不著,其言行却被弟子记录下来,方有半部即可治天下的《论语》,其弟子的功劳亦是不可磨灭。孔子因材施教,于治学、为人处世、交友、修养身心诸传于学生,他就坐在学生之间,行走在学生之中,隔着岁月的烟尘,在那些简约的文字中,浮现出他的笑容,越读越觉得孔子的温暖和可爱。
阳光从窗户中洒落进来,一大排书架,上面摆满了各方面的书籍,找一本之间喜欢的,寻一处座位,翻开沉入书的意境中,偷得浮生半日,也好。光影斑驳中,相隔很远的两幅字,写的温润内蕴、静中有动,颇似启功之字。听翩翩介绍,此书法竟是其子所写,不觉油然生出敬意。 细读体味:万松深处赴波涛,群水生时流日月。禅意、胸襟都有。少年英才,能够于游戏驰骋天下之际,习得一手行云流水的好字,温润如美玉,流盼有光华,才是难得!
想起这个重颜值和财富的社会,网络上铺天盖地的都是明星的颜值、财富及成功人士的财富,看才华横溢、光彩熠熠的,真是寥若晨星。而真正让我们内心安宁、从容的,其实永远不是颜值和财富,岁月公平,容颜易老,财富不过身外之物,生命的美好与之相关,却绝不是关键因素。新光华,忽然明白其深意,才华和精神,才是我们人得以立足于天地之间最美的光彩,天地有大美而不言。
一路行走,一路观看,一路思考,下得楼梯时,不觉依依回望,山回路转间,竟是倾斜而来的一幅幅学生书法作品,顺着楼梯之势排下来,唐诗宋词元曲一一在纸页上闪烁、回溯,楼梯拐角处,醒目的大字:勤学、静思、拼搏、惜时。“思”字下面是诸葛孔明的:非淡泊无以明志,非宁静无以致远。想起翩翩,喜欢读书,文字行云流水,教书育人自有其法。既有仰望星辰的烂漫诗意,也有脚踢实地的勤勉。 仿佛看到她站在讲台上,引渡诸多孩子。她在打扫卫生 ,她在锻炼,她地在杂物间随意扒拉个地方就睡着了,窗台上的绿植晃晃悠悠,落在她静美的脸上,她的疲倦慢慢消失……
听她讲,我才恍然大悟,原来那些蘑菇是新光华教育一体的产业,以此来推动教育的开展,资助众多穷困而光明的孩子。蘑菇那么洁净,像是盛开的花朵。
万物生长靠太阳,光是太阳,而华是质变,光华即在最好的条件下发生的辉煌进步或成就。
下午再度离开时,看到一轮满月于天空朗照,是太阳的光华流转。一路上,明月皎洁,月华流照远人归去。
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