不觉欢喜，真是欢喜

云止于水

不觉欢喜，真是欢喜

       博山 云止于水


双十一，周围的人都在疯狂购物。美食，华衣，美妆，大义凛然的样子，看心仪已久的，看价格实惠的，有人说，购物价钱上了四位数。

我对这些并无兴趣，对衣服的喜爱是真的，哪一个女子不喜欢呢，可是那些真喜欢的衣服，即使旧了，还是那样爱着，它有了穿衣人的心境、故事、甚至妥帖着穿衣人的心性，如爱人一样拥抱着你，却比爱人更了解你。这样的衣衫不需要太多，而书是不同的，即使很多作家为你所钟情，你也不会难为到不知挑选谁的书看好。

喜欢顾随的文字。只有他的一本书《苏辛词说》，他的书相对较为昂贵，就在收藏中藏着，说是不喜欢双十一，其实是假的，因为书也真正降价了。十几元的差距，四五本书就是半百。欣然在清晨把这些心仪已久的书，加入购物车。《中国古典文心》、《顾随诗词讲记》、《不觉欢喜真是欢喜》。后一本并不在收藏中，临时看到，这名字就让我感到欢喜，真的，不觉欢喜，却在不知不觉中，感受到美，那些古典的诗句，那些直指人心的洞见，那些对古人接洽时下的懂得，让我潜移默化中就欣悦起来，在琐屑生活和劳碌工作之余，沉浸在精骛八极，心游万仞之中。

此实乃玩物丧志，却又是无用之物方为用。我们喝不解渴的酒，吃不饱肚的美食，养不能吃喝的花，都是怡情养性的，闲情雅致，云水禅心，这使我们有别于其他动物，以灵魂独对世间万物，感应之，体察之，养育之，书写之，陶然忘忧，物我合一，此种境界，始觉为人生至美。

佛曰：人生有八苦：生，老，病，死，爱别离，怨长久，求不得，放不下。而在这苦迫的人世，我们藉山水草木，日月星辰，书卷花香，聊以忘忧，乐而忘返。作为师者，传道受业解惑，在耳濡目染中教会学生如何做人，如何感恩，如何面对自己的使命，有承担，将来成为良善、优秀、幸福的人。可是，现在的孩子，能够真正静下心来，读书思考感悟者寥若晨星，尤其在农村，读书成为虚无缥缈的存在，沉迷于网络和游戏的孩子们，浮躁蒙昧，不是师者一年两年可以改变的。

静心等待，从不放弃对每个学生的教育，可是很多时候，我们是无奈的。比如，周一交摘抄和随笔，就有那么些人，无事可写，无言可记。你又有什么办法？单独谈话，行不通，班里通告，依旧是不写。我所写的每一篇文章，他们是我的第一读者。可是跟着写的学生却极少。其实也可以理解，从小到初中，不曾养成读书写日记的习惯，在一年半载中又如何改变，单凭语文老师一己之力，难上加难。我曾经在家长群中呼吁，大家买书读书，在经典中遨游，见识古今中外各种卓越的心里风景，然后语文素养的提高轻而易举。可是，买教学参考书者众多，让孩子去城里上辅导者众多，为孩子买书者却寥寥无几。是啊，你读一百遍《红楼梦》、《瓦尔登湖》、《简爱》|《热爱生命》，能够立竿见影提高语文成绩也是不大容易的。文化的濡染和语文素养关乎灵魂，不敏锐的心灵如何对万物心有戚戚？短视，只看眼前利益，鼠目寸光永远是人的弊病。自觉阅读，吸取书中精华，剔除糟粕者，凤毛麟角。想来，只能一声叹息。我等无名小辈，只能孜孜以求于自己的有生之涯，永不放弃。

既喜欢顾随，又羡慕顾随，有学生如是，实乃人生大幸，不立言，却有学生叶嘉莹为之立言，将课堂所讲凝集，不让声音消失于空茫时空中。后人从中感其人之卓然风采，其自成一家，自成系统，为后人理解古诗词指明了光明之路。我亦不喜欢繁琐的引用，诗词的鉴赏，照抄了词典若许，却没有独特的见解，没有耳目一新之处。而顾随的解读，每每读来，心底的欢喜就无限蔓延开来。

不觉欢喜。晚来躺在床上看书，亦舒的《玫瑰的故事》，看到陌生电话。是宅急送的，说有我的快递。最初，我们这偏远的乡村快递是无法送达的，需要到博山城里，如此辗转，极为不便。多是寄到淄川，收取也是多为不便。随着网购的发展，我们这僻远乡村也可以收快递了。喜欢的书，可以直接送到工作的单位。于校门口，在散学之时，收到一沓自己欣然购得的书，那种欢喜，怎可言说？从微信上转了书款，早上七点去门卫取书。

包裹上面龙飞凤舞地写着我的名字。小心翼翼撕开，取出三本书，哧啦啦撕开外面的塑封，翻开每一本书，心里都是欢喜，那一颗古典文心，在初冬灰白的日子了，明媚诗意动人。

玉静心明

以灵魂独对世间万物，感应之，体察之，养育之，书写之，陶然忘忧，物我合一，此种境界，始觉为人生至美。
云儿  极喜欢这段  亦是欢喜

云止于水

玉静心明 发表于 2017-11-16 17:53
以灵魂独对世间万物，感应之，体察之，养育之，书写之，陶然忘忧，物我合一，此种境界，始觉为人生至美。
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姐姐安好，日常琐屑，即使念之，也终难一切随心所愿，常常想起姐姐，觉得人世还如此美好。有微雨，天色沧然，今晨采得墨菊三朵，在案头清香，犹如野菊。