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本帖最后由 云止于水 于 2019-1-28 17:40 编辑
光华自有远人知
博山 云止于水
得相邀，欣然赴约，总觉得是大寒之日的一片水色，氤氲着，清晨的寒意就消隐在阳光初临的暖意中了。
所奔赴的竟是青城中的一处培训基地，新光华教育！在清寒阵阵中，拾阶而上，与白色圆柱形的袋子中的可爱蘑菇，素面以对。正诧然间，一白衣短发的清雅女子，引我们一路向上。
竟遇到翩翩！长发，黑色上衣，浅笑中一份暖慢慢浸入，她喑哑的嗓音有独特的质地，令人想到沙画，随意涂抹中，变幻各种风景，似是任意而为，实则匠心独运。她一路引领我们观看、介绍。我最是散漫，落在后面，再者就是初见仰慕已久的之海，她牵着我的手，读过的那些文字丝丝缕缕，菊花一样开满了心田。清瘦的脸，素颜，长发及腰，随意地扎起来，邻家姐姐一样亲切。我任由她拉着我的手，走过长长的走廊，踏着楼梯而上。
每一阶的竖面上都写着字，一面走，一面读着，是《弟子规》的文字，读着读着就慢慢进入朗朗书声中了。眼前浮现出，一个个摇头晃脑的孩子，稚气的面容，沉迷的神情，文字流淌在唇齿之间，沉淀于脑海，于岁月流转中慢慢悟 得每一句话的深意。
三楼楼梯口，一大盆凤尾竹，潇潇洒洒展开，一女子安静坐在其后，读一本书。对我们的路过，浑然不知，沉浸在书中的女子，多么美好。凤尾竹对着的是饮水机，一盆绿萝的藤蔓垂挂下来，游于碧蓝净水中，满是生机和活力。其上，是季付字画，中间为：成功，两边是信心、毅力、奋斗和努力、自立。每一幅字下有小字以阐释。我觉得有深意，成功得来，其五种因素缺一不可。
听到有温婉的讲故事的声音，一间不大的教室，洒满了阳光，七八个几岁的孩童，正全神贯注地看着老师，歪着头，托着腮，倾听着。我停下来，一位短发的老师坐在矮凳上，手中拿着一本绘本，朝向几个孩子，色彩鲜明的画面，几行字，她讲着：兔子妈妈说，猜猜我有多爱你……
多么美好的时光啊，在洁白如纸的心田，播下爱的种子。我走得近了些，想看清楚那些孩子们，他们胖乎乎的小手安静着，清澈的眼中满是好奇和喜悦。我和彩姐姐静静地看着，怕打扰了他们。阳光跳跃在窗前的桌子上，跳跃在叠得整整齐齐的花花绿绿的棉衣上，感觉自己似乎回到了童年，正和他们一起在听童话故事。
另一处教室，极为安静。走进去，看到七八个孩子正在低首写字，起笔落笔颇有章法，轻轻问：“你上几年级了？”答曰：“五年级。”想起山中的那些学生，初一了，多半连基本笔画都不会，随意拼凑。我常常是有气有笑，竟不似写字，似在画字。而此刻，小女孩顿笔收笔，撇捺都写的娴熟美观，赏心悦目。门口，一位五十岁左右的男老师正坐着，手拿印戳，给围在身边的几个孩子按上红印，纸页上，有素雅的荷花、竹子，一幅幅出自童稚之手的书法变得雅致起来。看这些孩子，眼神纯净，有静气。我多么喜欢。在阅读和书法中身心安宁的孩子，灵气如玉，慢慢沉淀出了气韵。
转到一间摆满了塑料板的教室时，彩姐姐走进去，坐下来，说：“好想体验小时候的感觉，帮我拍一张照片吧。”她走进去，坐下，微微倾斜着头，微卷的短发衬出她沉静如水的气质，竟像一帧完美的画作。我看到墙上有大字：新的希望，爱的阳光，我们与孩子一同成长。蝴蝶在飞，向日葵的笑脸很美，太阳和云彩都在欢笑，多么无忧无虑的童年时光啊！
去一间最大的教室，门口是万世师表孔子的图像，图像两面是一幅对联：和经典为友，与圣贤同行。蓝窗帘上照进一缕缕阳光，一直照到孔子的画像上，温暖、和谐。面对圣人，双手合十叩拜。孔子弟子三千，贤者七十有二。他于杏坛讲学，与弟子周游列国，教而不著，其言行却被弟子记录下来，方有半部即可治天下的《论语》，其弟子的功劳亦是不可磨灭。孔子因材施教，于治学、为人处世、交友、修养身心诸传于学生，他就坐在学生之间，行走在学生之中，隔着岁月的烟尘，在那些简约的文字中，浮现出他的笑容，越读越觉得孔子的温暖和可爱。
阳光从窗户中洒落进来，一大排书架，上面摆满了各方面的书籍，找一本之间喜欢的，寻一处座位，翻开沉入书的意境中，偷得浮生半日，也好。光影斑驳中，相隔很远的两幅字，写的温润内蕴、静中有动，颇似启功之字。听翩翩介绍，此书法竟是其子所写，不觉油然生出敬意。 细读体味：万松深处赴波涛，群水生时流日月。禅意、胸襟都有。少年英才，能够于游戏驰骋天下之际，习得一手行云流水的好字，温润如美玉，流盼有光华，才是难得！
想起这个重颜值和财富的社会，网络上铺天盖地的都是明星的颜值、财富及成功人士的财富，看才华横溢、光彩熠熠的，真是寥若晨星。而真正让我们内心安宁、从容的，其实永远不是颜值和财富，岁月公平，容颜易老，财富不过身外之物，生命的美好与之相关，却绝不是关键因素。新光华，忽然明白其深意，才华和精神，才是我们人得以立足于天地之间最美的光彩，天地有大美而不言。
一路行走，一路观看，一路思考，下得楼梯时，不觉依依回望，山回路转间，竟是倾斜而来的一幅幅学生书法作品，顺着楼梯之势排下来，唐诗宋词元曲一一在纸页上闪烁、回溯，楼梯拐角处，醒目的大字：勤学、静思、拼搏、惜时。“思”字下面是诸葛孔明的：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。想起翩翩，喜欢读书，文字行云流水，教书育人自有其法。既有仰望星辰的烂漫诗意，也有脚踢实地的勤勉。 仿佛看到她站在讲台上，引渡诸多孩子。她在打扫卫生 ，她在锻炼，她地在杂物间随意扒拉个地方就睡着了，窗台上的绿植晃晃悠悠，落在她静美的脸上，她的疲倦慢慢消失……
听她讲，我才恍然大悟，原来那些蘑菇是新光华教育一体的产业，以此来推动教育的开展，资助众多穷困而光明的孩子。蘑菇那么洁净，像是盛开的花朵。
万物生长靠太阳，光是太阳，而华是质变，光华即在最好的条件下发生的辉煌进步或成就。
下午再度离开时，看到一轮满月于天空朗照，是太阳的光华流转。一路上，明月皎洁，月华流照远人归去。
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